ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ «РОМАШКА БЛУМА», «ПОПС ФОРМУЛА»  ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАССКАЗА «ТЕЛЕГРАММА» К.ПАУСТОВСКОГО

Ешниязова Э.Н; Хожаметов  Г.Б; Шеримбетова З.К

Авторы

Ешниязова Э.Н к.ф.н., доцент кафедры русского языка и литературы НГПИ имени Ажинияза
Хожаметов Г.Б соискатель кафедры истории НГПИ имени Ажинияза
Шеримбетова З.К учитель русского языка и литературы школы №31 г.Нукуса

Ключевые слова:

художественное произведение, технология, таксономия Блума, вопросы, ПОПС формула.

Аннотация

В данной статье рассматриваются некоторые приемы изучения художественного текста в общеобразовательной школе, а именно, применение «Ромашки Блума» на этапе осмысления, «ПОПС формулы» на этапе рефлексии.