BOLALARNING INDIVIDUAL RIVOJLANISHIDA PEDAGOGIK KUZATUV

Authors

  • Tashxanova Sevara Qobuljanovna Toshkent pedagogika kolleji «Maxsus fanlar» kafedrasi o'qituvchisi

Keywords:

Nazorat, baholash, “Ilk qadam”davlat o’quv dasturi, indikatorlar (kutilayotgan natija) individual va jamoa bo’lib, to‘g‘ri strategiya, refleksiya, mashg‘ulot, rivojlantirish markazlari, faoliyat turlari, kayfiyati va temperamenti, aniq va tadrijiy mezonlar, ob‘ektiv, tadqiqot, ijobiy o‘zgarishlar, maqbul strategiyasi, individual ish, ta’lim sohalari, bo‘shliq tomonlari, sub’ektiv talqin, rivojlanish dinamikasi.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi bolalarni  kuzatish va baholash mazmuni yoritib berilgan, bolalarning individual rivojlanishida pedagogik kuzatuv haqida yoritilgan.Maktabgcha ta’lim tashkilotlarida pedagoglar bilan hamkorlik ishlari tarbiyalanayotgan bolalarni hamkorlikda kuzatish va baholashda xususida fikr yuritiladi.

References

Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti – T.:2020.

Grosheva I.V., Yevstafeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Djanpeisova G.E. “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi. maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun. 2018 y.

Grosheva I.V., Olimov K.T., Nazarova V.A, Djanpeisova G.E., Mikailova U.T., Kenjabaeva D.A., Gulyamova N.B., Miftaeva N.A."Kuzatish va baholash".T.:2020 yil.

Downloads

Published

2023-03-26

Issue

Vol. 1 No. 8 (2023): SCIENTIFIC ASPECTS AND TRENDS IN THE FIELD OF SCIENTIFIC RESEARCH

Section

Articles