IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNI KASB HUNARGA YO‘NALTIRISH MASALALARI
Ключевые слова:
imkoniyati cheklangan shaxslar, maktab, imkoniyat, davlat, ta’lim, kasb, tarbiya, jamiyat, pedagog, nogiron, kasbga yo’naltirish, sharoit.Аннотация
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan shaxslar bo’lgan o’quvchilarni chuqurlashtirilgan ixtisosli, tabaqalashtirilgan o’qitish, intellektual rivojlantirishni ta’minlash va ularning jismoniy kamol topishi xususiyatlariga muvofiq tanlangan kasblar bo’yicha mutaxassislikni egallash imkoniyatlari tahlil qilingan. Bunda davlat va pedagoglarning roli muhimligi ta’kidlab o’tilgan.
Библиографические ссылки
Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga
quramiz.: - Toshkent: “O'zbekiston”, 2017
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston Davlatini birgalikda barpo etamiz. -Toshkent: “O’zbekiston”, 2016.
N.Xolmurodova. (2022) Imkoniyati cheklangan o'quvchilarni kasb hunarga
yo'naltirishning psixologik jihatlari.
Bogdanova T.G. Surdopsixologiya. –M., 2002.
L.Moʼminova, Sh.Аmirsaidova va boshqalar. Maxsus psixologiya -T. Fan va texnologiyalar ,2013.
P.Poʼlatova, L.Nurmuxamedova, Sh. Аmirsaidova. Maxsus pedagogika -T. Fan va texnologiyalar, 2014.
