ТЕЛЕДАСТУРЛАРДА ПОРТРЕТ ПЕРСОНАЖ ХАРАКТЕРИНИНГ ТИМСОЛИ СИФАТИДА
Keywords:
телевидение, кўрсатув, қаҳрамон, портрет, характер, образ, персонаж, аудитория, томошабин.Abstract
Ушбу тезисда теледастурлардаги портретларни акс эттирувчи жамоат арбоблари, олимлар, спортчилар, шоу бизнес юлдузлари ва улар каби машҳур инсонлар ёки ноёб кашфиётлар қилган, ақл бовар қилмас ҳодисалар содир этган оддий одамлар телелойиҳаларда персонаж характерининг тимсоли сифатида акс этиб, аудиторияга тақдим этилиши ҳақида сўз боради.
References
Зеленина Е.В.«Портрет героя»: Ценностно-смысловые и творческие аспекты // Журналистская практика. https://cyberleninka.ru2014. –С.35.
https. //qomus.info
Андроникова М.И. Об искусстве портрета. – М.: Искусство, 1975.– С. 294.
Қуръони Карим. «Анъом» сураси, 101-оят. – Т.: Сано-стандарт, 2019. – Б.140.
Неверова И.А. Художественный портрет как форма постижения человека в истории культуры: дис….канд.культурологи: 24.00.01/ С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб, 2008. – С. 36.
Асадуллаев М. Телевидениенинг назарий ва амалий асослари. – Т.: Мумтоз сўз, 2021. – Б.27.
Комсомольская правда. Почту читает обозреватель Инна Руденко: Кто герой дня? 26.08.2008.
Эфрос А.В. Кино и театр – пути взаимодействия//Искусство кино. №6. 1982. – С.76.
Ўрмонова С. Тележурналист. – Т.: Илм-зиё заковат. 2021. – Б.15.
Портретное интервью: телевизионные и сетевые форматы. https://revolution.allbest.ru 26.12.2019.
Умарова, Наргиза Рустамовна, & Баҳрамова, Мунира Мадаминовна (2022). “АЁЛ” КОНЦЕПТИНИНГ АССОЦИАЦИЯЛАРИ (Концептнинг ижтимоий, жисмоний, шахсий сифатлари). Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (10), 24-32.
Bahromova, M. M. (2023). “АYОL” KОNSEPTОSFERАSIDА GENDER MUNОSАBАTLАRINING IFОDАLАNISHI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3 (9), 513-518.
Умарова, Наргиза Рустамовна, & Бахрамова, Мунира Мадаминовна (2022). ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА КАК МНОГОМЕРНОГО МЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (6), 871-877.
Bahromova, M. M. (2023). “АYОL” KОNSEPTОSFERАSIDА GENDER MUNОSАBАTLАRINING IFОDАLАNISHI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3 (9), 513-518.
Таштемирова, Замира Сатвалдиевна , & Бахрамова, М.М. (2022). ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (2), 548-553.
Rustamovna, U. N., & Madaminovna, B. M. (2022). THE STUDY OF THE CONCEPT AS A UNIT OF COGNITIVE LINGUISTICS. Modern Journal of Social Sciences and Humanities, 4, 66-69.
Бахрамова, М. М. (2021). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ ЭСТЕТИКИ И ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИИ. Актуальные проблемы современной науки, (4), 33-36.
Damirovich, M. R., Ibragimovich, T. I., & Sattarovich, A. U. (2022). The Role Of Spiritual And Educational Events In Promoting The Ideas Of Religious Tolerance And International Health. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 4(5), 42-47.
Sattorovich, A. U. (2023). YOSHLARNI VATANPARVARLIK RUHIDA TARBIYALASHNING ASOSIY TAMOILLARI. PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 2(20), 232-234.
Abdusalomov, U. S., & Boltaboyev, A. (2020). GENERAL CHARACTERISTICS OF THE MILITARY COMMITTEES OF THE ARMED FORCES OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN. Экономика и социум, (12 (79)), 10-13.
Abdusalomov, U. S. (2023). DEFENDING THE MOTHERLAND IS THE OBLIGATION OF EVERY CHILD. THEORY OF SCIENTIFIC RESEARCHES OF WHOLE WORLD, 1(1), 6-9.
Sattarovich, A. U. (2022). We Should Follow the Example of Our Ancestors in Patriotism. Zien Journal of Social Sciences and Humanities, 6, 24-26.
Sattorovich, A. U. (2023). HARBIYLARNING KREATIV SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHDA TA’LIMNING AHAMIYATI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 1(12), 96-100.
Sattarovich, A. U. B. (2022). «HARBIY-VATANPARVARLIK TARBIYASINING NAZARIY VA USLUBIY ASOSLARI». Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 10(11), 90-97.
Абдусаломов, У. С. (2023). ЗАЩИЩАТЬ РОДИНУ–ОБЯЗАННОСТЬ КАЖДОГО РЕБЕНКА. MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR SCIENTIFIC SOLUTIONS, 5(5), 13-17.
