ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА ОРГАНИЗАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ СТРОЕНИЯ АТОМА И ЯДРА НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Keywords:
атом, ядро, химия, дидактика, когерентность, компетентность, квантовая механика, фотон, атом водорода, спектр.Abstract
В данной статье описывается важность принципа интегральности в обучении строению атома и ядра на основе междисциплинарных информационных технологий.
References
Звягин А.Н. Совершенствование систематизации знаний учащихся в процессе обучения средней школе. Автореферат дис.… канд. пед. наук. –Челябинск, 1978.
Каноков З., Караходжаев А.К., Насриддинов К.Р., Полвонов С.Р. Атом ва ядро физикаси. Лаборатория ишлари. –Т.: “Ўқитувчи”, 2002.
Бор. Н. Научные труды, В 2-х т. –М.: «Наука», 1971.
Раджабов У.А. Принцип соответсвия в физических теориях. Физическая теория. –М.: “Наука”, 1980. –164 с.
Бекжонов Р. Атом ядроси ва зарралар физикаси. –Т.: “Ўқитувчи”, 1995.
Разумовский В.Г., Бугаев А.И. ва бошқалар. Ўрта мактабда физика ўқитиш методикаси. –Т.: “Ўқитувчи”, 1990.
Мирсалихов, Б., & Сайтджанов, Ш. (2022). ЯДРО НУРЛАРИНИ ТИББИЁТДА ҚЎЛЛАНИЛИШИНИНГ АҲАМИЯТИ. Involta Scientific Journal, 1(3), 129-135.
Мирсалихов, Б. А., & Сайтджанов, Ш. Н. (2021). РАЗДЕЛЕНИЕ ЯДРО УРАНА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «КЛАСТЕР» В ОБУЧЕНИИ «ЦЕПНОЙ РЕАКЦИИ» SEPARATION OF THE URANIUM NUCLEUS. USE OF THE «CLUSTER» METHOD IN TRAINING «CHAIN RESPONSE». М75 Молодежная наука: вызовы и перспективы: материалы, 357.
