MUMTOZ ASARLARNI O‘QITISHDAGI MURAKKABLIKLAR
Ключевые слова:
Sharh, mumtoz adabiyot, matn, lug‘at, g‘azal, metod, usul.Аннотация
Sharhlab o‘qitish uzoq asrlar davomida ilm o‘rganishda keng qo‘llanib kelingan. Mumtoz asarlarni sharhlab o‘qitish bugungi kunda dolzarb masala sanaladi. Mumtoz matn ustida ishlash, notanish so‘zlar lug‘atini tuzish, o‘quvchilarga mumtoz asarlardagi mazmun-mohiyatni yetkazish sharhlab o‘qitish asosida amalga oshiriladi. Ushbu maqolada Navoiy asarlarini sharhlab o‘qitishning o‘ziga xos usullari va amaliy jihatlari haqida mulohazalar bildirilgan.
Библиографические ссылки
Zunnunov A., Esonov. J. Maktabda adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1985.
Yo‘ldoshev Q., Yo‘ldosheva M. Badiiy tahlil asoslari. –Toshkent: Kamalak. 2016.
To‘xliyev B. Mumtoz asarlarni sharhlab o‘rganish . – Toshkent, 2013.
Mirqosimova M. Hozirgi o‘zbek adabiyoti namunalarini sharhlab o‘rganish. Uslubiy qo‘llanma. – Toshkent, 2015.
Husanboyeva Q, Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikas. –Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020.
Tursunova M. Madrasalar ta’limida adabiyot o’qitish usullari. – Toshkent: Mumtoz so‘z, 2017.
Qodirov V. Umum ta’lim maktablarida mumtoz adabiyot namunalarini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari. – Namangan, 2019.
Ҳожиаҳмедов А. Мумтоз бадиият малоҳати. – Тошкент: Шарқ, 1999.
