ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Ключевые слова:
воспитание, обучение, цифровые технологии, электронные ресурсы, сообщество родителей, педагог, творчество, коммуникации, обработка информации, динамика и др.Аннотация
Впервые цифровые технологии особо сильно влились в образовательный процесс в период пандемии. В наше время каждый родитель знает, что в обучении детей, также, как и на родительских собраниях применяются мультимедийные технологии, презентации. Какая бы, тема не освещалась на собрании в дошкольной образовательной организации, начальной или средней школе педагог выводит на экран схемы, рисунки, новые для родителей понятия, представляет сводные таблицы, успеваемость детей, динамику качества знаний, которые иначе кроме как цифровых технологий в таком обширном формате не охватить.
Библиографические ссылки
Агина, И.А. Тексты и способы, приемы обработки информации / И. А. Агина. – СПб.: Смак, 2021. – 184 с.
Букина, А. В. Цифровые технологии для родителей учащихся / А. В. Букина. – М.: Слово, 2022. - 147 с.
Замахов, А. А. Работа с информацией. Деятельность педагога и родителей / А. А. Замахов. – Русское поле: Минск, 2022. – 225 с.
Кирина, А.М. Роль информационных технологий в работе с родителями / А.М. Кирина. – Восход: Омега, 2022. - 201 с.
Лерина, А.М. Сайты для родителей дошкольников и младших школьников / А.М. Лерина. – СПб.: Знание, 2022. - 201 с.
