TEMURIYLAR DAVRIDAGI YOGONA RITSAR IOGANN SHILTBERGER VA UNING SARGUZASHTLARI
Keywords:
Iogann Shiltberger, Ritsar, Nikopolis, Sigismund, Amir Temur, Estaliklar, Boyazid, Sayyohat, Volga daryosi, Usmoniylar, Nasroniylar, Qul, Bavariya, Oltin O’rda.Abstract
Ushbu maqolada salb yurishlari davrida ko’plab o’ljalar va boylik istab yulga chiqqan nemis ritsari Iogann Shiltbergerning 31 yil davomida, ya’ni butun umrining yarimini qul sifatida dastlab Boyozid so’ngra Amir Temur va Temuriylar xuzurida xizmatida bo’lishi va uning shu sarguzashtlari davomida yozgan asarlari haqida ma’luotlar keltiramiz.
References
Tarix kafedrasi-manbashunoslik va tarixshunoslik, 118 bet. Urganch-2012
Encyclopaedia Britannica. Vol. 24 (11th ed)
Cambridge University Press. P. 326
The Bondage and Travels of Johann Schiltberger, Translated by J. Buchan Telfer. Ayer Publishing, 1996, p. 86.
Путешествие Ивана Шильтбергера по Европе, Азии и Африке». Перевод и примечания Ф.Бруна, Одесса, 1866, с.110
Johannes Schiltberger, Als Sklave im Osmanischen Reich und bei den Tataren: 1394-1427 (Stuttgart: Thienemann Press, 1983), p. 209 Johann Schiltberger.
Asilbek, Khojayorov. "History of Sufism in Nasaf Oasis." Intersections of Faith and Culture: American Journal of Religious and Cultural Studies (2993-2599) 1.6 (2023): 15-19.
Ходжаёров, Асилбек Отабек угли. "СОМОНИЙЛАР ДАВРИДА НАСАФ ШАҲРИНИНГ ИЖТИМОИЙ, ИҚТИСОДИЙ ВА МАЪНАВИЙ ҲАЁТИ." ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ 6.1 (2023).
Хўжаёров, Асилбек Отабек ўғли. "ҚАШҚАДАРЁ ВОҲАСИ АЛЛОМАЛАРИ ИЛМИЙ МЕРОСИНИНГ АҲАМИЯТИ." INTERNATIONAL CONFERENCES. Vol. 1. No. 21. 2022.
Khojayorov, Asilbek. "THE SCIENTIFIC–LITERARY ENVIRONMENT OF THE NASAF OASIS IN THE MIDDLE AGES." Educational Research in Universal Sciences 2.3 (2023): 885-888.
Хўжаёров, Асилбек. "ЎРТА АСРЛАРДА НАСАФ ВОҲАСИ ИЛМИЙ–АДАБИЙ ҲАЁТИ." Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования 2.7 (2023): 41-43.
Бўриев, Очил, Шерзод Искандаров, and Асилбек Хўжаёров. "Абу Райҳон Берунийнинг “Ҳиндистон” асари ноёб этнографик манба сифатида." Academic research in educational sciences 3 (2022): 399-411.
