IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARDA TABIATSHUNOSLIK MASHG’ULOTIGA BÒLGAN QIZIQISHNI UYG’OTISH.

Authors

  • Khakimova Diloram Abdullaeva Toshkent shahar Yunusobod tumani 560- sonli davlat kòp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachisi

Keywords:

tabiat, ta’lim-tarbiya, tabiatga muhabbat, g‘amxo‘rlik qilish, estetik, tuyg'u, mexanika, fizika, kimyo, biologiya.

Abstract

ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalarda tabiatshunoslik mashg’ulotiga bòlgan qiziqishni uyg’otish, estetik tuyg'u, tabiatga muhabbat, uning to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qilish va muhofaza etish, tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi, fanining asosiy mazmuni bayon qilingan bo‘lib, unda bu fanning nazariy asoslari, o‘qitish metodlari va shakllari, nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi to’g’risida yozilgan.

References

Аквалиева Г.Н. Природоведение в малокомплексной школе. -М ., 1988. 7.

Belskaya Y.M., Grigoryans A.G. Tabiatshunoslikni o'qitish. —Т., 1986.

Болтаев Б.М. Абу Али ибн Сино — великомыслитель, учёный, энциклопедист средневекового Востока. —Т., 1980.

Горощенко В.П.,Степанов И.А.. Методика преподавания природоведения. —Т., 1984.

https://e-library.namdu.uz/7490.pdf

https://uz.wikipedia.org/wiki/Tabiatshunoslik

Downloads

Published

2022-11-25

Issue

Vol. 2 No. 24 (2022): INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM

Section

Articles