ADABIYOT DARSIDA O‘QUVCHILARNI ASAR QAHRAMONLARINI BAHOLASHGA O‘RGATISH

Authors

  • Sharopova Matluba Iroilovna Buxoro shahar kasb-hunar maktabi Ona tili va adabiyot fani o’qituvchilari
  • Raxmatova Nafosat Jumayevna Buxoro shahar kasb-hunar maktabi Ona tili va adabiyot fani o’qituvchilari

Keywords:

Tanqidiy tafakkur, baholashning mazmuni, usullari va metodlari, sabab va oqibatlarini baholash, asar qahramonlarini baholashga adabiyot darslarining turli tiplari va ko‘rinishlari.

Abstract

       Badiiy asar tahlili ustida ishlash jarayonida qahramonlarni baholash uchun o‘quvchilarning tanqidiy tafakkuri ishga tushadi. Tanqidiy tafakkur tushunchasi ostida insonning mustaqil fikrlash tarzi yotadi va uning asosini turfa axborotlar tashkil etadi.

References

Abdulla Qahhor. Adabiyot atomdan kuchli. – T.: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1987. 83-bet. 309

Yo‘ldoshev Q. Chingiz Aytmatov ijodida manqurtlik ruhiy-estetik tushuncha sifatida. // «Sharq yulduzi» jurnali. 2015-yil 6-son.

Husanboyeva Q. Yozkechuvlik yo‘lbars. // «Sharq yulduzi» jurnali, 2016 yil 10-son. 1

Alisher Navoiy. Mahbubul-qulub. – T.: «Adabiyot va san’at nashriyoti», 1983.

Downloads

Published

2023-11-01

Issue

Vol. 2 No. 19 (2023): THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH

Section

Articles