MAKTABGACHA TA'LIMDAGI PEDAGOGIK YONDASHUVLAR

Авторы

  • Sherabayeva Ugulxon Xaliloyevna Qoraqalpog’iston respublikasi. Shumanay tumani 2-sonli maktabgacha ta’lim tashkiloti

Ключевые слова:

tashkilot, yosh avlod, maktabgacha ta'lim tizimi, ma'naviy salohiyat, takomillashtirish.

Аннотация

Ushbu tadqiqot ishining asosiy maqsadi maktabgacha ta'limdagi pedagogik yondashuvlar to'g'risida samarali tasavvurga ega bo'lishdir. Maktabning asosiy maqsadlari o'quvchilarning bilim olishiga, ularning rivojlanishiga ko'maklashish va umumiy ta'lim tizimini boyitishdir. Ushbu maqsadlarga erishish uchun o'qituvchilar uchun pedagogik yondashuvlarni mos ravishda shakllantirish juda muhimdir. Pedagogik yondashuvlar turli jihatlarga qaratilgan. Bularga bolalarga yo'naltirilgan ta'lim, o'yinlarga asoslangan ta'lim, barcha ishtirokchilar ishtirokidagi ta'lim va zo'ravonliksiz majburiyat kiradi. Pedagogik yondashuvlarni to'g'ri joriy etish bilan ular talabalar uchun tushunarli bo'lishini ta'minlash kerak. O'qituvchilar talabalarga o'qish, darsdan tashqari va ijodiy faoliyat bilan bog'liq dars rejalari haqida samarali tasavvurga ega bo'lish imkonini beruvchi texnologiya va boshqa ilmiy va innovatsion usullardan foydalanishlari shart. Maqolada mamlakatimizda MTT ni yanada takomillashtirish va rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan islohotlar va chora-tadbirlarni takomillashtirish masalalari to’g’risida so’zyuritilgan.

Библиографические ссылки

O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "O'zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi Qarori, 2019., 13 may, PQ 4312 son.

Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga qo'ramiz. -Toshkent:O'zbekiston, 2017.-488 bet.

Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. -Toshkent: O'qituvchi, 1998.-43-bet.

Загрузки

Опубликован

2023-12-03