БУГУНГИ КУН ТАЪЛИМИНИНГ ДОЛЗАРБ МУАММОЛАРИ

Эсанбай Омонмуратович  Бабаев; Ўлжаева Ойсулув Тўйчиевна; Мадинов Нуриддин Хайруллаевич; Мадинов Ботир Хайруллаевич

Авторы

Эсанбай Омонмуратович Бабаев Сирдарё вилояти Оқолтин тумани касб-ҳунар мактаби директори
Ўлжаева Ойсулув Тўйчиевна Оқолтин тумани 6-сонли мактаб директори
Мадинов Нуриддин Хайруллаевич Сирдарё вилояти Оқолтин тумани касб-ҳунар мактаби директори ўринбосари
Мадинов Ботир Хайруллаевич Оқолтин тумани касб-ҳунар мактаби услубчиси

Ключевые слова:

Таълим, тарбия, жамият, профессионал фаолият, ўқув-тарбия, ғоя, ижтимоий интеллект, экологик маданият, ташаббус, ижодий тафаккур.

Аннотация

Мақолада бугунги кун таълим қандай бўлиши кераклиги, таълим муассасалари фаолиятини ташкил этишда нималарга аҳамият бермоқ ва бугунги кун ўқитувчиси қандай бўлмоғи лозимлиги ифодаланган.

Библиографические ссылки

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг Олий Мажлис Мурожаатномаси ҳамда Ўзбекистон Ёшлари форумида сўзлаган нутқидан Иқтибослар “Тошкент” 2021

Ш.М.Мирзиёев. Янги Ўзбекистонда Эркин ва Фаровон яшайлик “Тошкент” 2021

Острогорский В.П. Письма об эстетическом воспитинии. М.1990

Материалы Всемирного форума по образованию. ЮНЕСКО, 2000.

ЎЗбекитсонда минг йиллик ривожланиш мақсадалари. Е. 2004

Таълим технологиялари илмий-услубий журнал. 2010