MATEMATIKANI O’RGANISHDAGI AYRIM MUAMMOLAR HAQIDA
Keywords:
Matematia, strategiya, amaliy, manipulyativ, materiallar, differentsial, texnologiya, matematik darslar, tanqidiy fikrlash, matematik formulalar, protseduralar, konstruktiv fikr-mulohazalar, ko’nikmalar, muhit, dolzarb, o’quv, texnologiya, platformalar.Abstract
Matematika fani o’rganish va o’rgatish strategiyalari, matematika fanini o’rganish kelajakka qo’yilgan mustahkam qadamdir. Ijobiy ta’lim muhitini yaratish, Matematikani dolzarb va haqiqiy dunyoga aylantirish, Amaliy va manipulyativ materiallardan foydalanish, differentsial ko’rsatmalardan foydalanish. Texnologiyani kiriting, Matematika darslarni yaxshilash. Tanqidiy fikrlash va muommolarni hal qilishga urg’u berish. Matematika formulalar va protseduralarni yodlashdan ko’proq narsadir. O’z vaqtida va konstruktiv fikr-mulohazalarni taqdim etish. Matematikani o’rgatish o’quvchi yoshlarda qiziqish uyg’otish, o’ziga bo’lgan ishonchni mustahkamlash va tanqidiy fikrlash ko’nikmalarini tarbiyalash imkoniyatidir.
References
A.A Normatov “Matematika tarixi”.
I. F. Sharigin “Geometriya”
A.Y.Narmanov “Analitik Geometriya kursi”
http://edarslik.uz/algebra7/mavzu/rd.htm
https://uz.m.wikipedia.org/wiki/Fales_(geometriya)
https://www.famousscientists.org/algebra/.
https://fayllar.org>Dars o’tishning/yangi/metodlari/.
https://arxiv.uz/zamonaviy/o’qitish/uslublari/.
Китаева, Н. Х. (2023). Пневмония, вызванная атипичными возбудителями. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 2(23), 109-114.
Khamidovna, N. K. (2023). BRONCHO–OBSTRUCTIVE SYNDROME IN THE PRACTICE OF A THERAPIST. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 2(18), 192-194.
Китаева, Н. (2023). ВНЕБОЛЬНИЧНАЯ ПНЕВМОНИЯ. International Bulletin of Medical Sciences and Clinical Research, 3(10), 66-70.
Dildora, X. (2022). “Yulduzli Tunlar” Romanida Harbiy Sohaga Oid Istorizmlar Muhim Uslubiy Vosita Sifatida. Miasto Przyszłości, 25, 214-216.
Xudayberganova, D. (2022). Number of Uzbek Folk Friends Methodical Application. Eurasian Research Bulletin, 7, 22-25.
Xudayberganova, D. (2022). Badiiy asarda numerativlarning qo ‘llanilish xususiyatlari (“Boburnoma” asari asosida). Ta’lim fidoyilari, (Special issue), 177-181.
