ARALASHTIRILGAN TA'LIM MODELLARI:AN'ANAVIY VA RAQAMLI YONDASHUVLARNI BIRLASHTIRISH

Nazarov Toshpolat; Ulug'murodova Muhabbat Sobir qizi; Islomova Ruxshona Islom qizi

Авторы

Nazarov Toshpolat Pedagogika va Psixologiya fakulteti maktab menejmemt kafedrasi o’qituvchisi Jizzax davlat pedadogika unversiteti pedagogika va psixologiya fakulteti maktab menejmeti yo'nalishi 820-22-guruh
Ulug'murodova Muhabbat Sobir qizi Pedagogika va Psixologiya fakulteti maktab menejmemt kafedrasi o’qituvchisi Jizzax davlat pedadogika unversiteti pedagogika va psixologiya fakulteti maktab menejmeti yo'nalishi 820-22-guruh
Islomova Ruxshona Islom qizi Pedagogika va Psixologiya fakulteti maktab menejmemt kafedrasi o’qituvchisi Jizzax davlat pedadogika unversiteti pedagogika va psixologiya fakulteti maktab menejmeti yo'nalishi 820-22-guruh

Ключевые слова:

aralash ta'lim, an'anaviy ta'lim modeli, mustaqil ta'lim, onlayn ta'lim.

Аннотация

Talabalarga kasbiy ta'lim berishda aralash ta'lim texnologiyalarini joriy etish istiqbollari ko'rib chiqiladi, aralash ta'lim shakllarini amalga oshirishda yuzaga keladigan muammolar yoritiladi. Aralashtirilgan ta'limning mavjud modellari, ularni Universitet tizimi sharoitlariga moslashtirish yo'llari ochib berilgan.

Библиографические ссылки

Комилова, М. О. (2022). Организация Смешанного Обучения У Студентов Медиков. International Journal of Formal Education, 1(11), 27-33.

Комилова, М. О. (2022). СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ: Комилова Малохат Олимовна, Старший преподаватель Ташкентской медицинской академии. Образование и инновационные Исследования международный научно-методический журнал, (6), 119-121.

Комилова, М. О. (2022). ПОДХОДЫ «РОТАЦИЯ СТАНЦИЙ» В СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ. Gospodarka i Innowacje., 23, 347-350.

Комилова, М. О. (2022). СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЕЁ ПРОБЛЕМЫ В РЕАЛИЗАЦИИ.

Komilova, M. (2023). DIGITAL COMPETENCES IN BLENDED LEARNING. Science and innovation, 2(B2), 340-345.