КОМПОНЕНТЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ
Ключевые слова:
самостоятельная работа, самоконтроль, самоанализ, рефлексия, академическое письмо, дифференцированный порядок.Аннотация
В статье рассматривается организация самостоятельной работы студентов на основе построения трехкомпонентной структуры. Представлены основные формы деятельностного подхода во всех видах самостоятельной работы по академическому письму.
Библиографические ссылки
Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса: Материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011.
Балакирева Э.В., Богданова Р.У., Даутова О.Б., Даргевичене Л.И., Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Организация самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам: Учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы. Часть I. / Под редакцией профессора, члена-корреспондента РАО А.П.Тряпицыной. – СПб., 2008.
Бут У.К., Коломб Г. Дж., Уильямс Дж.М. Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов. – М.: Флинта, 2004. – 360 с.
Меденцева Н. П. Влияние современных медиа на выбор методики обучения письменной речи //Проблемы и перспективы развития образования. – 2019. – С. 1-3.
Abdullaeva S. Vocational vocabulary as a subject of study at a non-linguistic university //European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. – 2019. – Т. 7. – №. 12.
