DEPRESSIYA VA UNGA OLIB KELUVCHI SABABLAR
Ключевые слова:
depressiya, depressiv epizod, fikrlar karaxtligi, psixiatr, psixolog, psixogen reaktsiyalar.Аннотация
Ushbu maqolada depressiya, uning yuzaga kelishi, sabablari va oldini olish choralari to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan. Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti ma’lumotlariga ko’ra yer sharida depressiya bilan ro’yxatga olinganlar soni 160.000.000 dan oshiq. Biroq, aksariyat mutaxassislar fikricha, depressiya bilan kasallangan har 3 bemorning biri vrach nazoratida turadi, xolos. Boshqa bir mutaxassislar fikricha, depressiya bilan kasallanganlar sonini aniqlash mushkul. Chunki depressiya turli xil klinik ko’rinishda namoyon bo’lmoqda va hamma vaqt ham tashxis to’g‘ri bo’lib chiqavermaydi. Buning ustiga depressiya bilan og‘rigan bemorlarning hammasi ham psixiatr yoki psixologlarga murojaat qilavermaydi.
Библиографические ссылки
Адизова Т.М. Психокоррекция. (Учебное пособие). Т., 2005.
Васила Каримова. Саломатлик психологияси. Т., 2005.
Визел Т.Г. Основы нейропсихологии. М.: 2000.
Гельмут К., Дженифер Б. Гипнотерапия. М. 2002.
Джудит Тодд, Артур К. Богарт. Основы клинической и консультативной психологии. / Пер с англ. СП Б 2001.
Mirzajonova, E., & Masharipov, D. (2023). SURUNKALI O ‘SIB BORUVCHI RUXIY KASALLIKLAR. Евразийский журнал академических исследований, 3(5), 90-94.
Топволдиевна М.Э. (2022). К вопросу об эффективности социокультурной адаптации детей с особыми потребностями. Журнал инноваций, реформ и развития «Спектр» , 3 , 89-94.
Мирзажонова, Э. Т. (2020). ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ НЕЙРОКОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК УСЛОВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. In Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества (pp. 307-310).
Мирзажонова, Э. (2018). К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ. Scientific journal of the Fergana State University, (1), 23-23.
Akhmatkhonovna, G. K. (2021). PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF GENIOLOGY ASSIGNMENT IN YOUNG PEOPLE. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 9(12), 335-337.
Akhmatkhonovna, G. K., & Jamshid, T. (2021). PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL FACTORS OF SUICIDAL BEHAVIOR OF MINORS. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 9(12), 1053-1058.
Ganieva, K. A. (2022). PSYCHOPHYSIOLOGY OF ADDICTION OF NERVOUS PROCESSES AND RAPIDITY OF RECYCLING OF INFORMATION IN YOUTH. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 1(12), 607-613.
Akhmadkhonovna, K. G., Rustamovna, A. A., & Saydolimovna, Z. D. (2022). PSYCHOPHYSIOLOGY OF ADDICTION OF NERVOUS PROCESSES AND RAPIDITY OF RECYCLING OF INFORMATION IN YOUTH. International Journal of Early Childhood Special Education, 14(3).
Ғаниева, Х. А., & Закирова, Д. С. (2022). ЎСМИРЛАРДА ХАРАКТЕР АКЦЕНТУАЦИЯСИ. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(4), 548-553.
Ахматхоновна, Ғ. Х. (2022). ШАХС ЎЗ-ЎЗИНИ АНГЛАШИНИНГ ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИК МЕХАНИЗМЛАРИ. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(5), 89-95.
Mirzajonova, E., & Kiselev, S. (2020, September). Children with Hyperactive-Impulsive Disorder Benefit from Yoga Training. In ARCHIVES OF CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY (Vol. 35, No. 6, pp. 948-948). GREAT CLARENDON ST, OXFORD OX2 6DP, ENGLAND: OXFORD UNIV PRESS.
Mirzajonova, E., & Kiselev, S. (2020). AGE-RELATED DIFFERENCES IN VISUAL OBJECT RECOGNITION IN CHILDREN. Psychophysiology, 57, S38-S38.
Мирзажонова, Э. Т. (2021). АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. In VIII Махмутовские чтения. Интеграция региональной системы профессионального образования в европейское пространство (pp. 301-306).
Mirzajonova, E., & Kiselev, S. (2020). Yoga training as an effective approach for improving the executive abilities in children with ADHD. Quality of life research, 29(SUPPL 1), S183-S183.
Хидиров, Х. У., & Мирзажонова, Э. Т. (2020). Инклюзия и социальное партнерство: проблемы и решения. In АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ, КОНФЛИКТОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ: ВЗГЛЯД МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ (pp. 201-210).
