БОТАНИКА ФАНИДАН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯНИ ЛОЙИҲАЛАШТИРИШ ВА РЕЖАЛАШТИРИШ ЙЎЛЛАРИ ВА УЛАРДАН ДАРС ЖАРАЁНИДА ФОЙДАЛАНИШ
Ключевые слова:
Таълим технологияси, ўқув режа, лойиҳа, лабаратория, амалий машғулот, технологик харита, ақлий хужум, таълим модели, реферат, тест.Аннотация
Таълим технологиясининг концептуал асосларида ўқув фанининг долзарблиги, мақсад ва вазифалари, аудитория соатларининг умумий ҳажми ва ўқув фанининг намунавий дастурига мувофиқ уларни мавзулар бўйича тақсимотига мос бўлиши керак. Ботаника фанининг мазмуни, ўқув фанининг намунавий дастурига мувофиқ ўқув фанининг мавзу мазмуни баён этилади.
Библиографические ссылки
Тошмухаммедов Б.О., Нишонбоев К.Н.,Ғафуров А.Т., Пратов Ў., Дадаев С., Толипова Ж. Академик лицейларнинг Табиий фанлар йўналишидаги тармоқ таълим стандарти ва чуқурлаштирилган фанлар ўқув дастурлари. Тошкент,2005.
Пратов Ў.П., Одилов Т., Тошмухамедов У. Ботаника, Тошкент, “Ўқитувчи” 2002 5-6 синф ўқувчилари учун дарслик, 3 нашри.
Белолипов И.В., Шералиев А., Абдуллаев А., Ахадова М.К. Ўрта Осиё ўсимликлар морфологияси . ЦОП ТИПО “Китоб” Ташкент, 1991
Исмаилов Х,Э.,
