BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING OTA-ONALARNI TA’LIM TARBIYAVIY JARAYONDA FAOL ISHTIROKINI TA’MINLASHDAGI SHAXSIY VA KASBIY SIFATLARI
Ключевые слова:
ota-onalar bilan hamkorlik, ta’lim-tarbiya, rivojlantiruvchi muhit, ta'lim sifati, hamkorlik samaradorligi, maktabgacha ta'lim tashkilotlarda ota-onalar roli, takomillashtirish, mazmun, rivojlanish.Аннотация
Ushbu maqola maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini samarali tashkil etish yo‘llarini ochib beradi, maqoladan foydalanish orqali maktabgacha ta'lim tashkilotining hamkorlik ishlari samaradorligi va bolalarga ta’lim-tarbiya berishdagi turlicha faoliyatlar sifatini oshirishga yordam beradi.
Библиографические ссылки
Rahimov S. Аbu Аli ibn Sino taʼlim va tarbiya haqida.T.: «O‘qituvchi», 1967, 88—89-betlar.
Hasanboyeva.O.U, Tojiyeva M.X, Toshpo’latova Sh.K, va boshq. Maktabgacha ta’llm pedagogikasi. Pedagogika kollejlari uchun o ‘quv qoilanma (3-nashr). Т.: «ILM ZIYO», 2012. – 31,135,137 b.
Otаvаlievа.U Bolа-tаrbiyasidа bogʼchа vа oilа hаmkorligi Toshkent «O‘QITUVChI» 1994.y 8-9
“Oilalar va mahalliy jamoatchilik bilan hamkorlik” Metodik qo’llanma (birichi nashr) Toshkent: 2020-y. 12, 13, 14 b.
Qodirova.F.M. “Maktabgacha pedagogika”: O’quv qo’llanma Toshkent «MA’NAVIYAT » 2013 157-b.
Qodirova.F.R ,Tashpulatova.SH.K “Maktabgacha ta`lim muassasasisida metodik ishlar” Toshkent.2018 yil.
Sodiqova.SH “Maktabgacha pedagogika” «TAFAKKUR BO‘STONI» TOSHKENT-2013 263, 273b.
