MAXSUS PEDAGOGIKA KADRLARNI TAYYORLASHNING UMUMIY MASALALRI
Ключевые слова:
Maxsus pedagogika, rivojlanishida kamchiligi bo’lgan bola, malaka oshirish, ta’lim, tarbiya, interaktiv ta’lim.Аннотация
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalar maxsus ta’limi, uning zamonaviy tendensiyalari, maxsus ta’lim o’qituvchilarini malakasini oshirishning dolzarb masalalati yoritilgan.
Библиографические ссылки
Mirziyoev SH.M. Niyati ulugʼ xalqning ishi ham ulugʼ, hayoti yorugʼ va kelajagi farovon boʼladi. 3-jild. – T.: Oʼzbekiston, 2019. 396-b.
Mirziyoev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini taʼminlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi // Oʼzbekiston Respublikasi Konstitusiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bagʼishlangan tantanali marosimdagi maʼruzasi. – T.: “Oʼzbekiston”, 2017. – 48 b.
Alex Moore. Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture. – Routledge, USA, 2012.
D.Madazizova. Bolalar rivojlanishidagi niqsonlarning klinik asoslari. O‘quv qo‘llanma. T.: TDPU – 2017.
Davletshin M.G va boshqalar, Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. T-2004.
Golish L.V. “Zamonaviy ta’lim texnologiyalari: mazmun, loyihalashtirish va amalga oshirish”. Ekspress qo‘llanma. -T.: TASIS, 2001
Ishmuhammmedov R. “Tarbiyada innovatsion texnologiyalar”. – T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2010 yil.
Jane Kettrman, S.Harold Collins A world in the hand / An introduction to sing language. 2013
Maxkamova M., Kasimova Z. Yangi pedagogik texnologiyalar (o‘quv qo‘llanma). – T.: 2009 yil.
Michael Alan Taylor and Nutan Atre Valdya - 2009
Po‘latxo‘jayeva M.R. Defektologiyaning klinik asoslari. O‘quv qo‘llanma. T.: TDPU – 2013.
Sodiqova Q, Aripova S.X, Shaxmurova G.A . Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi. T.: “Yangi asr avlodi” - 2009.
Sodiqova G.Q. Bolalar nevrologiyasi T “ Iqtisod-moliya” 2008 y.
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.l. “Ilg‘or pedagogik texnologiyalar”. –T.: O‘qituvchi, 2004 yil.
Бадалян, Л.О. Детская неврология / Л.О. Бадалян. – М., 1984.
Бадалян, Л.О. Невропатология: учеб. для студентов вузов / Л.О. Бадалян. – 7-е изд. – М.: Академия, 2012. – 400 с.
