РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ
Ключевые слова:
общение, художественное произведение, чтение, беглая речь, психологические особенности, совершенный человек, национальное самосознание, национальное воспитание.Аннотация
В данной статье освещается использование художественных произведений в формировании воспитания молодежи, развитие беглой речи у молодых людей, развитие коммуникативных навыков путем приобщения их к художественным произведениям.
Библиографические ссылки
Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» № П Ф-4947 // «Народное слово», 8 2017 - февраль.
Постановление Президента Республики Узбекистан от 29 декабря 2016 года «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы дошкольного образования в 2017-2021 годах». // «Халк сози», 31 декабря 2016 г.
“Yuksak ma’naviyat–yengilmas kuch” И.А. Каримов.
Государственный стандарт дошкольного воспитания и обучения. (№802, 22.12.2020)
Государственные требования к развитию детей младшего и дошкольного возраста Республики Узбекистан. 03.07.2018
Программа «Первый шаг». -Т., 2018
Кадырова Ф. Р. Обучение русскоязычных детей дошкольного возраста говорить на узбекском языке (методическое пособие). Ташкент, «Учитель», 1997.
Кадирова Ф.Р.. Кадирова Р.М. «Методика обучения второму языку детей дошкольного возраста». Т., «Сано-Стандарт», 2004.
Зиямухамедов Б. Абдуллаева Ш. Педагогика. Учебник для высших учебных заведений. Т.: «Узбекистан», 2000 г. - 128 б
Интернет-источники:
www.pedagog.uz
www.bilimdon.uz
www.lex.uz
www.ziyonet.uz
