СОВРЕМЕННЫЕ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
методика преподавания русского языка, современные технологии, смешанное обучение, медиа-текст, гаджеты, телефоны, компьютеры, индивидуaльные особенности, самостоятельность учащегося, алгоритм работы.Аннотация
В статье говорится о современном технологии в образовательном процессе, в частности, в преподавании русского языка, о пользе использования в процессе изучения языка смешанного обучения и вреде, который может быть нанесён «уходом» от традиционного обучения.
Библиографические ссылки
Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Система дистанционного обучения Moodle: учеб.-метод. пособие. СПб., 2007. 108 с.
Белова Н.В., Рублева Е.В. Методика смешанного обучения на уроках русского языка как иностранного // Русский язык за рубежом. 2016. № 3. С. 78-82.
Рубцов Г.И., Панич Н.В. Смешанное обучение: анализ трактовок понятия // Отечественная и зарубежная педагогика. 2016. № 5(32). С. 102-108.
Ван Сяоян. Модель смешанного обучения русскому языку как иностранному в Китае // Педагогическое образование в России. 2016. № 7. С. 245-249.
Хамраева Е.А., Кириенко В.А., Соловьёва А.М. Смешанное обучение русскому языку как иностранному в программе «Русский ассистент» — новая реальность российской высшей школы [Электр. ресурс]. URL: http://ropryal.ru/ wp- content/uploads/2017/05/smeshannoe-obuchenie.pdf (дата обращения: 01.10.2019).
