ВЗАИМО ОБОГАЩАЮЩИЕ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОВРЕМЕННОЙ ФОРМАЦИИ В КОНТЕКСТЕРЕАЛИЗАЦИ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ СТРАН СНГ

ДжафаровС.Ф

Авторы

ДжафаровС.Ф к.т.н., ДиректорНациональногоцентратестированияпри Президенте РеспубликиТаджикистан

Ключевые слова:

Следуетприэтомотметить, чтоповышениеинтеллектуальногоуровнягражданявляетсяприоритетомдлястранмира, включаястраныСНГ, очемсвидетельствуютсериипроведенныхреформподаннойпроблематике, которыеизложенывработеВ.М. Филиппованаразличныхэтапахполученияобразования [1, стр. 216 289].

Аннотация

В 2023 годуисполняется 30 летсодняобразованиястранСНГпомерераспадаСССР, какединогогосударства. ЗаэтигодыстраныСНГпреодолевалиразличныеформысоциально-экономическихпроблем, иихнезависимостьпризнанамировымсообществом, котораяпозволяетсучетомвызова 21 векаопределитьадекватныемоделиразвития, направленныенаконкурентоспособностистран, повышениякачестважизнииразвитиячеловеческогокапитала. Следуетприэтомотметить,

Библиографические ссылки

Реформыобразования: Аналитическийобзор / Подред. В. М. Филипова. –М.: Центрсравнительнойобразовательнойполитики, 2003 – 303 с.

Гретченко А.И. Болонскийпроцесс: интеграцияРоссиивевропейскоеимировоеобразовательноепространство / А. И. Гретченко, А. А. Гретченко. –М.: КНОРУС, 2013. – 430 с.

Гершунский Б.С. ФилософияОбразованиядляХХI века: учеб. пос. длясамообразования. Изд. 2–е, переработанноеидополнение. –М.: ПедагогическоеобществоРоссии, 2002. – 512с.

Мудростьвостока. Афоризмы / Сост. Л. М. Мартьянова, И. С. Пигулевская. –М.: ЗАОЦентрополиграф, 2006. – 495 с.

ОльховаяТ.А., Становлениесубъектностистудентауниверситета: Монография. –Оренбург: ИПКГОУОГУ, 2006.-186 с.

Шэрон Лойшен. Психологическийтренингумений. ШколаВирджинииСатир. –СПб.: Питер, 2001. – 160 с.

ГордонДрайден, ДжаннетВос. Революциявобучении. –М: ПАРВИНЭ, Москва. – 2003.- 600 с.

Новыепедагогическиеиинформационныетехнологиивсистемеобразования: Учебноепособиедлястудентовпедагогическихвузовисистемыповышенияквалифицированныхпедагогическихкадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под. РедакциейЕ.С. Полат. –М.: Издательскийцентр«Академия», 2003. – 272 с.

Кирьякова А. В. Университетывсовременноммире: аксиологическийресурсразвития: учеб. пос. дляпреподавателейвысшихучебныхзаведений / А. В. Кирьякова, Л. В. Мосиенко, Т. А. Ольховая; Оренбургскийгос. Ун-т. –Оренбург: ОГУ, 2010. – 374 с

Болонскийпроцесс. Основополагающиематериалы: Пер. сангл./ Сост. А.К.Бурцев, В.А.Звонова. –М.: Финансыистатистика, 2007. – 88 с.: ил.

КашаповМ.М., Психологиятворческогомышленияпрофессионала. Монография. –М.: ПЕРСЭ, 2006. – 688 с.

КоджаспироваГ.М. Педагогика: Учеб. длястуд. образоват. учрежденийсред. проф. образования. –М.: Гуманит. изд. центрВЛАДОС, 2003.;