ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ШАКЛЛАРИ: BLENDED LEARNING (АРАЛАШ ЎҚИТИШ), МАСОФАЛИ ЎҚИТИШ, МАҲОРАТ ДАРСЛАРИ

Авторы

  • Юсупова Гулчехра Республика мусика ва саньат коллежи
  • Умаров Отабек Республика мусика ва саньат коллежи

Ключевые слова:

АҚШ таълим тизимларида масофали ўқитишнинг ташкил топиши ва ривожланиши жараёнини ўрганишда таълим муассаларида масофали ўқитишни амалий ташкил қилиш турли шакллари ва вариантларини ҳамда масофали таълимни дидактик таъминлаш воситаларини таҳлил қилишга эътиборни қаратиш зарур.

Аннотация

Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти бой чет эл ва миллий тажрибалар тадқиқотлар йўналишлари умуман долзарблигини тасдиқлайди. Янги педагогик ахборот ва телекоммуникатсия технологиялардан фойдаланишга асосланган таълим олиш усулидан бири ҳисобланган масофали таълим моҳиятини тушунишга бизни яқинлаштиради. Таълимнинг синтетик интеграл ва гуманистик шакли ҳисобланувчи масофали ўқитишнинг айнан назарий ва амалий масалалари таълимни ислоҳ қилиш шароитларида миллий таълим тизими олдида турган муаммолар катта қисмини ҳал этиши керак.

Загрузки

Опубликован

2024-01-24

Как цитировать

Юсупова Гулчехра, & Умаров Отабек. (2024). ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ШАКЛЛАРИ: BLENDED LEARNING (АРАЛАШ ЎҚИТИШ), МАСОФАЛИ ЎҚИТИШ, МАҲОРАТ ДАРСЛАРИ. INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION, 3(25), 234–235. извлечено от https://interonconf.org/index.php/idre/article/view/10933

Выпуск

Том 3 № 25 (2024): INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.