РОЛЬ ИНКЛЮЗИИ В РАЗВИТИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРЕПОДАВАНИЯ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА

Authors

  • Юсупова Марина Римовна Государственный институт искусств и культуры Узбекистана Кандидат искусствоведения, профессор Педагог кафедры «Искусство эстрады и массовых представлений» +998909422668 marinazigan@gmail.com

Keywords:

Инклюзивное образование, актерское мастерство, образование, режиссура, толерантность, равенство, инновации, традиции.

Abstract

В данной статье рассматриваются вопросы социально-культурной  ситуации сложившейся в   сфере  обучения актерскому мастерству, на примере конкретного педагога в личной мастерской. Отражено отношение к разработке инклюзивной программы для всех категорий обучающихся, а также предлагаются пути решения сложных моментов, которые скорее всего будут возникать в процессе постороения передачи знаний. Приветствуется создание социокультурной среды для творческого самовыражения и самореализациикоторая должна быть равной для всех, кто  желает проявлять свой креатив и внутренне «Я»Государственная политика, направленная на улучшение качества жизни всех граждан, способствует этому процессу. Главное в данном позитивном направлении оставаться в непрерывном движении и избегать стагнации.

References

Лоренц К. Человек находит друга.-М.:Мир,1971.- 190 с.

Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня: пер. с нидерл. – М.: Изд. группа «Прогресс», «Прогресс-Академия», 1992.-464с.

Чабак И. Мастерство актера: Техника Чаббак. [пер. с англ. И. Э. Лиска, Н. А. Ершова].: М.: Эксмо,2013-244с

Downloads

Published

2022-12-22

How to Cite

Марина Римовна, Ю. (2022). РОЛЬ ИНКЛЮЗИИ В РАЗВИТИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРЕПОДАВАНИЯ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА. INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION, 1(12), 340–343. Retrieved from https://interonconf.org/index.php/idre/article/view/828