BOSHLANG‘ICH TA'LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNI MEHNAT INTIZOMIGA O‘RGATISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Authors

  • Zamira Xodjaeva Buxoro davlat universiteti Pedagogik ta'lim fakulteti tyutori zamirakhodjaeva904@gmail.com +998902986904

Keywords:

Boshlang‘ich sinf, sinf, mehnat, maqol, o‘quvchi, jarayon, so‘z, ta'lim.

Abstract

Maqolada boshlang‘ich  ta'lim  jarayonida  o‘quvchilarni  mehnat intizomiga o‘rgatishning  tarbiyaviy  ahamiyati haqida fikr bildirilgan. Boshlang‘ich ta'lim jarayonida  o‘quvchilarni mehnat intizomiga o‘rgatishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik mohiyatini aniqlash, boshlang‘ich ta'lim jarayonida  o‘quvchilarni  mehnat intizomiga o‘rgatilib ta'lim samaradorligi  aniqlanganligi haqida fikr mulohazalar keltirilgan.

References

Okolelov O.P. Distansionnoe obuchenie: suщnost, didakticheskie osobennosti texnologii. //tlp: // www.lipesk.

Mila Novik. Sovremennыe texnologii v obrazovanii (prodoljenie)// Novыe znaniya.1999 №4 s 39

Downloads

Published

2023-02-23

How to Cite

Xodjaeva, Z. (2023). BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNI MEHNAT INTIZOMIGA O‘RGATISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI. INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION, 2(14), 294–297. Retrieved from https://interonconf.org/index.php/idre/article/view/2287

Issue

Vol. 2 No. 14 (2023): INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.