THE ROLE OF ACTIVE LEARNING METHODS IN THE PROCESS OF TRAINING FUTURE MANAGERS TOWARDS INTERCULTURAL INTERACTION
Ключевые слова:
active learning methods, intercultural interaction, manager.Аннотация
The article deals with the definition and classification of active learning methods. Examples of simulation (game and non-game) and non-imitation active learning methods are given. The criteria for application, features, principles and pedagogical conditions for the implementation of active teaching methods are indicated. The definition of intercultural interaction is given and the levels of interaction of cultures are given. Options for preparing for intercultural interaction are indicated. In addition, the definition of a manager and the importance of active learning methods in the process of preparing future managers, in particular, in mastering the skills of effective intercultural interaction, are described.
Библиографические ссылки
Быстрай Е. Б., Бароненко Е. А., Власенко О. Н., Зникина Л. С. Развитие профессионально-коммуникативной компетенции менеджеров: межкультурно-аксиологический аспект // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 6. С. 33–39.
Зарукина Е. В., Логинова Н.А., Новик М. М. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению : учеб.-метод. пособие. СПб. : СПбГИЭУ, 2010. 59 с.
Кашапов М. М. Неимитационные активные методы обучения: Методические указания / Сост. М. М. Кашапов ; Яросл. гос ун-т, Ярославль, 2001. 32 с.
Курбатова О. В., Красноперова Л. Б., Солдатенко С. А. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению: учеб.-метод. пособие. п. Металлплощадка, 2017. 53 с.
Курьянов М. А., Половцев В. С. Активные методы обучения : метод. пособие. Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. 80 с.
Николаева И. И. Теория и практика по культуре и межкультурному взаимодействию в современном мире : учебно-метод. пособие. Изд-во Технического института (ф) СВФУ, 2015. 97 с.
Фалькова Е. Г. Межкультурная коммуникация в основных понятиях и определениях : метод. пособие. СПб. : Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. 77 с.
Kazakova Dilora Gaffarovna. (2021). Psychological, Linguistic, Communicative Characteristics of Reading. Eurasian Research Bulletin, 3, 29–34. https://geniusjournals.org/index.php/erb/article/view/264.
Gaffarovna, K. D. (2022, February). DEVELOPMENT OF WRITING SKILLS IN ENGLISH IN A MODERN SCHOOL. In Euro-Asia Conferences (pp. 12-16). https://papers.euroasiaconference.com/index.php/eac/article/view/593.
Казакова, Д. Г. (2016). Бинарное занятие-это метод, обеспечивающий преемственность в образовании. Научный журнал, (11 (12)), 74-76. https://cyberleninka.ru/article/n/binarnoe-zanyatie-eto-metod-obespechivayuschiy-preemstvennost-v-obrazovanii.
Gaffarovna, K. D. (2022, February). DEVELOPMENT OF WRITING SKILLS IN ENGLISH IN A MODERN SCHOOL. In Euro-Asia Conferences (pp. 12-16).
https://papers.euroasiaconference.com/index.php/eac/article/view/593.
Ahrorovna, N. N. (2022). STUDY OF ANTHROPONYMS AND THEIR PLACES IN THE LEXICAL SYSTEM. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(1), 90-96. https://wos.academiascience.org/index.php/wos/article/download/619/575/.
Nazarova Navbahor Ahrorovna. (2022). Semantic Properties of Anthroponyms. Indonesian Journal of Innovation Studies, 18. https://doi.org/10.21070/ijins.v18i.626.
Ahrorovna, N. N. (2022). STUDY OF ANTHROPONYMS AND THEIR PLACES IN THE LEXICAL SYSTEM. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(1). https://wos.academiascience.org/index.php/wos/article/view/619.
Khudoyberdievna, S. Z. (2022). Classification of verbal phraseological units denoting the emotional state of a person. Integration of Pragmalinguistics, Functional Translation Studies and Language Teaching Processes, 90-93. https://conferenceseries.info/index.php/online/article/download/53/37.
Askarovich, H. A., & zulfizar Khudoyberdiyevna, S. (2021). EMOTIONAL CONCEPTS IN ENGLISH AND RUSSIAN PHRASEOLOGY. Conferencious Online, 33-37. https://conferencious.com/index.php/conferences/article/view/55.
Khudoyberdievna, S. Z. (2017). Didactic games as framework of students in cooperation. Научный журнал, (3 (16)). https://cyberleninka.ru/article/n/didactic-games-as-framework-of-students-in-cooperation.
Khudoyberdievna, S. Z. (2022). Modern Methods of Translating Phraseological Units. Eurasian Research Bulletin, 4, 153-158. https://geniusjournals.org/index.php/erb/article/view/516.
