ГЕНДЕРНЫЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ В КОНТЕКСТЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Ключевые слова:
гендер, конфликт, гендерный конфликт, критическая ситуация, процесс социализации, процесс ресоциализации, межличностные конфликты.Аннотация
Понятие гендера как социальной конструкции основывается на представлении, согласно которому индивид осваивает в процессе социализации на протяжении всей своей жизни культурные образцы (паттерны), включая и те, которые позволяют ориентироваться в пространстве гендерных отношений.
Библиографические ссылки
Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показа-тель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1989. № 2. С. 44-53.
Левкович В.П., Зуськова О.Э. Социально-пси-хологический подход к изучению супруже-ских конфликтов // Психологический журнал. 1985. № 3.
https://narfu.ru/upload/medialibrary/5dc/konfliktologi.uchebnik.pdf
https://narfu.ru/upload/medialibrary/5dc/konfliktologiya-uchebnik.pdf
Muratovich, M. A., & Sardorbek No‘monjon o’g, S. (2022). TALABALARNI HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASINING ASOSIY VAZIFALARI VA YO’NALISHLARI, HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASIDAGI SAMARADORLIKKA ERISHISH YO’LLARI. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 10(11), 8-11.
Muratovich, M. A., & Sardorbek, S. (2022). CORRUPTION-SOCIETY'S ARMY. THE YOUTH AND THE STATE ARE INTO THE MUD. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 10(11), 143-157.
Muratovich, M. A., & Sardorbek, S. (2022). CORRUPTION-SOCIETY'S ARMY. THE YOUTH AND THE STATE ARE INTO THE MUD. PEDAGOG, 1(3), 698-712.
Sardorbek No’monjon o’g, S. (2022). YOSHLAR ONGIDA MILLIY G'OYA VA MAFKURA TUSHUNCHALARI SHAKLLANTIRISH. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 1(4), 11-15.
Muratovich, M. A., & Sardorbek, S. (2022). CORRUPTION-SOCIETY'S ARMY. THE YOUTH AND THE STATE ARE INTO THE MUD. IJODKOR O'QITUVCHI, 2(24), 137-149.
Muratovich, M. A., & Sardorbek, S. (2022). CORRUPTION-SOCIETY'S ARMY. THE YOUTH AND THE STATE ARE INTO THE MUD. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 10(11), 143-157.
