PARTICULARITÉS DE L’ INTERACTION DES ETUDIANTS NON-NATIFS EN LANGUE ETRANGERE
Keywords:
français langue étrangère, approche par l'activité, approche communicative, situation didactique.Abstract
Cet article traite du problème de l'enseignement du français aux étudiants étrangers. Il traite notamment des différentes approches et méthodologies utilisées dans différents pays et en Ouzbékistan pour l'apprentissage du français comme langue étrangère. Les méthodologies axées sur l'approche par activité, qui fait partie de l'approche communicative, sont décrites.
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