OʻSMIRLARNI OʻZ-OʻZIGA MUNOSABATINI INKLYUZIV TAʼLIMDA INOBATGA OLISH.
Ключевые слова:
Mazkur jarayonga eʼtibor qaratilsa bir sinf jamoasida turli vaznga, meyordan boʻyi baland va past oʻquvchilarni koʻrishimiz mumkin. Аmmo oʻquvchilarni xulq atvorlari, psixologik xususiyatlari hamda oʻz-oʻziga boʻlgan munosabati tubdan farqlanib turadi.Аннотация
Inklyuziv taʼlimning ijtimoiy psixologik xususiyatiga eʼtibor qaratadigan boʻlsak unda jismoniy xolatidan qatiy nazar barcha bolalar bir xil taʼlim olish uchun sharoit yaratilganligin koʻrishimiz mumkin. Unda anropometrik (boʻy, vazn, koʻkrak qafasi kengligi va boshqa fiziologik belgilar) eʼtiborga olinmaydi aksincha bilimlarni oʻzlashtirishi va uni amalda qoʻllay olishi yetakchi rol oʻynaydi. Аnashu bilimlar asosida oʻsmirdlar oʻz-oʻziga boʻlgan munosabatini namoyon etib boradi. Oʻz-oʻzini anglashi yoki oʻz-oʻziga boʻlgan munosabati sinf jamoasidagi oʻzaro munosabat faqatgina oʻsmirni bilimlarini egallash orqali namoyon boʻladi.
Библиографические ссылки
E.G‘.G‘oziev “Ontogenez psixologiyasi” Noshir T - 2019
M.G.Davletshin va boshqalar "Yosh davrlar va va pedagogik psixologiya" T.TDPU. 2009.
E.G‘.G‘oziev. Umumiy psixologiya. T. 2010 y. O‘z FMJ nashiryoti.
Orzukulova C.R. (2022). HIGH HUMAN FEELINGS IN EARLY ADOLESCENCE IMPACT ON CAREER CHOICE. American Journal of Interdisciplinary Research and Development, 9, 274-277.
