ШИФРОВАНИЕ И КРИПТОГРАФИЯ КАК ПРИЕМЫ, ПОМОГАЮЩИЕ ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ С УЧЕТОМ МЕДИАСРЕДЫ
Ключевые слова:
Шифр, шифровка, криптография, приемы мотивации учащихся.Аннотация
Статья посвящена истории рстанвления шифровки и криптографии как педагогических приемов.
Библиографические ссылки
Фёдорова Л. И. Как грамотно организовать занятие по языку, используя технологии коллективного обучения и графические органайзеры //Иностранные языки в Узбекистане. – 2020. – №. 6. – С. 104-113.
Меденцева Н. П. Практико-методические функции применения ИКТ и технических средств обучения в вузах Узбекистана //Педагогика высшей школы. – 2015. – №. 1. – С. 41-42.
Медведева В. Г. Шифры и шифровки. https://urok.1sept.ru/articles/661670
Меденцева Н. П. Влияние современных медиа на выбор методики обучения письменной речи //Проблемы и перспективы развития образования. – 2019. – С. 1-3.
https://cryptoworld.su/lesons-of-cryptography-1/
https://gitjournal.tech/kriptografija-chto-jeto-takoe-i-zony
-primenenija/
