ONA TILI DARSLARINI OʻQITISHDA ZAMONAVIY USULLAR
Keywords:
Nutq san'ati, noa'nanaviy ta'lim, faollik, ona tili, o'zlashtirish malakasiAbstract
Umumta'lim maktablarida o'quvchilarga uzviylashtirilgan Davlat ta'lim standartlari asosida bilim berish asnosida kerakli bilim, malaka va ko'nikmalarni shakillantirish o'qituvchidan kuchli bilim, yuksak kasb mahorati va tinimsiz mehnat hamda zamonaviy o'quv texnologiyalarini o'zlashtirishni talab qiladi. Ayniqsa, ona tili fanini o'qitishda o'quvchilarning yozma savodxonligini oshirish, mustaqil fikirlash va o'z mulohazalarini yozma bayon qilish malakalarini shakllantirish, yozma nutqiy rivojlantirish omillari eng dolzarb masalalardan biri hisoblanadi
References
Расулова, Р. Б. (2020). Она тили фанини укитишда иктидорли укувчиларни аниклаш ва уларнинг нутк маданиятларини оширишда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш. Ta'lim, fan va innovatsiya, 1(2), 37-40.
Усербай, Б. (9102). Мустакил таълим - талаба билимининг асоси. Туркий халцлар фольклори, адабиётшунос уамда тилшуносликнинг ауамиятли масалалари: Халцаро конференция, 1(1), 105-108.
Кучкоров, (2020). Жавдат ва унинг Самарканд адабий хдётида тутган урни. ИНТЕРНАУКА, 13(142), 89-90.
Кучкоров, X,. X,. (2020). Личность в системе человеческих общение и педагогических взаимоотношений. Innovative achievements in science, 439-441.
Baykabilov, U. A. (2020). Ta'limda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish bosqichlari. Science and Education., 1 (Special Issue 2), 51-56.
Xolbekov, S. B. (2020). Adabiyot darslarida ijodkor tarjimaiholini o 'rgatish xususida. Science and Education, 1(Special Issue 2).
Jumaniyozov, S. A. (2020). Umumiy o'rta ta'lim maktablarida ona tili fanini o'qitishda ona tilidan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Science and Education, 1 (Special Issue 2).
Хдсанзода, К. X. (2020). Жавдат ижодида панд-ахлок мавзуси ва унинг ёш авлод тарбиясидаги урни. Science and Education, 1(2).
Байзаков, Ж. А. (2019). TYKi халыктарды дастандарындагы лттык ерекшелжтер. Филология уэм оны оцытыу тарауларындагы фундаменталъ уэм инновациялыц изертлеулер, 35-37.
