ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Authors

  • Акбарова КамиллаДжасуровна Студентка 4 курса Ташкентского государственного педагогического университета им. Низами.
  • Юсупова Миримгуль жалгасбаевна

Keywords:

чтение, учитель, ученик, сложность, урок, интерес, мотивация

Abstract

В данной статье рассматриваются сложности организации уроков чтения в начальных классах и предлагаются пути их устранения. К препятствиям, с которыми сталкиваются учителя, даются практические рекомендации для совершенствования процесса обучения чтению.

References

К. Касимова и другие. Методика преподавания родного языка. - Т.: Издательство. 2019.

М.П. Воюшина, С.А. Кислинская, Е.В. Лебедева. Методика преподавания литературы в начальных классах. - М.: - Академия. - 2021 год.

Матчонов С., Шоджалилов А., Гуломова Х. и другие. Читая книгу. Учебник для 4 класса. -Т.: Янгиёлская полиграфологическая служба. 2020.

Матчонов С. Использование анализа и интерпретации на уроках литературы. Языковое и литературное образование. 2020. Выпуск 7.

Гуломова Х. Работа учащихся над текстом. // Язык и литературное образование. 2020. № 2-3.

Бакиева Х. Методика работы над словами в начальных классах. -Т.: Независимость. 2019.

Бакиева Х. Методика работы над словами в начальных классах. -Т.: Независимость. 2019.

Downloads

Published

2024-03-19