MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA UCHRAYDIGAN NUTQ NUQSONLARINI BARTARAF ETISH YO`LLARI
Keywords:
nutq nuqsonlari, bartaraf etish, bolalar, nutq, kamchilik, duduqlanish.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarda uchraydigan nutq nuqsonlarini bartaraf etish, nutq kamchiliklarini sabablarini o`rganish, nutqdagi muammolarni bartaraf etish uchun mashqlar haqida ma`lumotlar berib o`tamiz.
References
Ayupova.M.Y. —Logopediyal O'zbekiston faylasuflari milliy jamiyatinashriyoti Toshkent - 2007.
Ayupova.M.YU —Korreksion ishlar metodikasil Ma'ruza matni .T-200
Kitobxon.com
Lex.uz
Rizayev, S. A., Jumaboyev, B. O., & Yuldashev, X. M. (2022). ATSETILEN DIOLLAR SINTEZI VA ULARNING XOSSALARI. Journal of integrated education and research, 1(4), 218-223.
Rizayev, S. A., & Jumaboyev, B. O. (2022). «AZKAMAR» KONI BENTONITI NAMUNALARINI O ‘RGANISH. Journal of Integrated Education and Research, 1(6), 149-152.
Rizayev, S. A. (2022). POLIMER SORBENTLAR YORDAMIDA ERITMALARDAN ORGANIK REAGENTLARNI AJRATIB OLISH. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(5-2), 978-983.
Raxmatov, E. A., Abdullayev, A. A., & Rizayev, S. A. (2022). YIRIK O ‘LCHAMLI NEFT-GAZ MAHSULOTLARNI YIG ‘ISH, SAQLASH VA TASHISH JIHOZLARI UCHUN AGRESSIV MUHITGA CHIDAMLI POLIFUNKSIONAL ORGANOMINERAL QOPLAMALAR XOSSALARI VA TEXNOLOGIYASI. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 2(14), 251-257.
Raxmatov, E. A., Abdullayev, A. A., & Rizayev, S. A. (2022). AGRESSIV MUHITGA CHIDAMLI POLIFUNKSIONAL ORGANOMINERAL QOPLAMALAR XOSSALARI. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 2(14), 239-245.
Rizayev, S. A., Ne’matov, X. I., & Anvarova, I. A. (2022). ETILEN ASOSIDA BENZOL VA UNDAN MOS RAVISHDA SIKLOGEKSAN OLISH VA UNI SANOATDA ERITUVCHI SIFATIDA QO ‘LLASH. Journal of Integrated Education and Research, 1(4), 213-218.
Каршиев, М. Т., & Неъматов, Х. И. (2022). МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОЧИСТКИ ПРОМЫШЛЕННЫХ СТОЧНЫХ ВОД ОТ НЕФТИ И НЕФТЕПРОДУКТОВ. Journal of Integrated Education and Research, 1(5), 384-389.
