RESEARCH RESULTS OF STUDYING THE ACTIVITY OF "BARKAMOL AVLOD" CHILDREN'S SCHOOLS (REPUBLIC OF UZBEKISTAN)

Abstract

Xalq ta’limi vazirligi tasarrufidagi texnik ijodkorlik, badiiy ijodiyot, o‘lkashunoslik va ekologiya bo‘yicha «Barkamol avlod» Respublika bolalar markazlari negizida Respublika “Barkamol avlod” bolalar maktablarini tashkil etish bilan bolalarning ehtiyojlari va qiziqishlariga muvofiq ularning ijodiy va badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning foydali dam olishini tashkil etish, mehnatsevarlikni, kasbga tayyorgarlik, bolalar texnik ijodkorligini rivojlantirishni vazifa qilib qo‘ydi. Bolalarning individual qobiliyatlarini, qiziqishlarini, yanada to‘liq aniqlashga va takomillashtirishga asoslangan maktabdan tashqari ta’lim tizimining mohiyati har xil ta’lim fanlari chegarasida badiiy, kommunikativ, sport, dam olish, mehnat va boshqa faoliyatdan iborat bo‘lib, uning asosiy maqsadi ta’limning mukammalligini va yaxlitligini ta’minlashdan iboratdir. Respublikada maktabdan tashqari ta’lim sifati va samaradorligini oshirish yo‘lida xorijiy ilg‘or tajribalarni o‘rganish va ularni milliy tizimga moslashtirish, mavjud tizimni qiyosiy tahlil qilish va zamon talablariga javob beradigan takomillashtirish tizimini yaratish dolzarb ahamiyatga ega. Joriy yilning may-iyun oylarida Respublikamizning Sirdaryo va Jizzax viloyatlarida “Barkamol avlod” bolalar maktablaridagi mavjud holat hamda muammolarni o‘rganish maqsadida ilmiy tadqiqot ishlari olib borildi. Mazkur tadqiqot ishlarida 46 nafar “Barkamol avlod” bolalar maktabi xodimlari ishtirok etdilar. Quyidagi 1-diagrammada ko‘rsatilishicha, respodentlarning 48.9%i xodimlarning maoshini oshirish, 40,4% maktablarda  moddiy-texnik bazani yaxshilash, 10.6% i esa maktabda mashg‘ulotlarni o‘tayotgan uslubchi va pedagoglarga metodik yordamni kuchaytirish lozim, deb fikr bildirganlar va uslubchilarni oyligi 1mln.800ming so‘mni, direktorlarni maoshi esa 2mln.so’mni tashkil qilishi, ish suratiga salbiy ta’sir etishini ta’kidlashgan.