ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Authors

  • Хабибуллина М.М преподаватель математики высшей категории академического лицея Туринского политехнического университета, г. Ташкент, Узбекистан,
  • Ахмедова Ф.А преподаватель математики высшей категории академического лицея Ташкентского Международного Вестминстерского Университета, г. Ташкент. Узбекистан

Keywords:

Модель, символическое письмо, нерациональное, рациональное, методическая система, система, проблемное обучение.

Abstract

Быстро развивающиеся экономические изменения требуют от людей чрезвычайной квалификации и способности остро мыслить. Учащегося, который будет испытывать эти чувства, следует воспитывать таким образом, чтобы он мог быстро адаптировать свои знания к изменениям, которые он может принять.

References

Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. - 2003.

Ахмедов М. и др. Математика 1, Ташкент.: 2013.

Ахмедов М., Ибрагимов П., Абдурахмонова Н., Джумаев М.Е. «Учебник математики для первого класса». - Т.: "Восток". 2009.

Азамов А. «Молодая математическая энциклопедия» - Ташкент.: Главный редакция Комуслар, 2014.

Downloads

Published

2023-05-24

Issue

Vol. 3 No. 30 (2023): INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM

Section

Articles