TA'LIM MUASSASALARINI BOSHQARUVIDA RAHBARNING LIDERLIK SALOHIYATI.
Keywords:
Ta’lim muassasalari rahbarlarining madaniyati deganda , ularning tashqi ko’rinishi, yurish- turishi, nutqi, xodimlar bilan o’zaro munosabatlari, ish faoliyatida xodimlarga qo’yilgan talablarni adolatli va shaffof bo’lishini nazorat qilishi ma’naviy qiyofasini aks ettiradi. Abu Nasr Farobiyning “Fozil odamlar shahri” asarida ham rahbarda bo’lishi kerak bo’lgan o’n ikkita xislat haqida yozib ketilgan. Rahbar bo’lishi uchun kamida oltita xislat bo’lishi kerakligi takidlangan. Bularga quyidagilar kiradi. Birinchi xislati:Abstract
Mamlakatimiz mustaqillikga erishgandan so'ng barcha sohalarda tub o'zgarishlar amalga oshirila boshladi. Ayniqsa ta'lim sohasiga katta e'tibor qaratildi.Ta'lim-tarbiya tizimi takomillashgani sayin odamlarning ma'navyati, ongi, tafakkur doirasi shakllanib, yuksalib bordi.Ta'lim tizimini har tomonlama shaklan va mazmunan isloh qilish, yangilash lozim edi. Zero, jamiyat yangi shaxsni tarbiyalashni talab etayotgan bir paytda odamlarning ongi, dunyo qarashi, bilim saviyasini o'zgartirmay, uni zamonaviylashtirmay turib yangi jamiyatni barpo etib bo'lmaydi. Shu ma’noda talim muassalari rahbarlarining ma’naviy qiyofasi, madaniyati va unga qo’yilgan talablar bugungi kunda dolzarb muammolardan biri bo’lib qolmoqda.
References
Menejment N.K. Yo`ldoshev G.E.Zoxidov “O`zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”nashriyoti TOSHKENT--2018
” Fozil odamlar shahri” Abu Nasr Farobiy
Menejent tarixi Kravchenko. A.I. 2000-yil
Menejment nazariyasi Qosimova Dilorom Sobirovna Toshkent “TafakkurBo`stoni”2011
Yuldoshev Tojiddin Abdukarimovich, Urozov Fakhriddin Isokovich, & Shomurotov Ulugbek Melikmurodovich. (2023). Formation of Ideas About Marriage to Young People. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 18, 71–73. Retrieved from https://www.zienjournals.com/index.php/jpip/article/view/3562
Yuldashev Tadjidin Abdukarimovich; Shomurotov Ulugbek Melikboboyevich. MEASURES TO ELIMINATE OR PREVENT THE MANIFESTATION OF PERSONALITY AGGRESSION OR AGGRESSION IN THE INDIVIDUAL. CZ 2022, 151-152.
