«ВЗАИМОСВЯЗЬ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ И ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Abstract
В настоящее время достаточно остро стоит проблема повышения эффективности обучения молодых специалистов. Исходя из того факта, что в настоящее время во всем мире распространилась короновирусная инфекция, многие страны приняли решение перейти на дистанционную форму взаимодействия, включая систему образования. Данный вопрос в наше время стал как никогда актуальным, и в связи с этим отчетливо выступает проблема эффективного совладания со стрессом и тревогой в рамках дистанционного обучения.
References
Битюцкая Е.В., Баханова Е.А., Корнеев А.А. Моделирование процесса совладания с трудной жизненной ситуацией // Национальн. психол. журнал. 2015. № 2. С. 41–55.
Битюцкая Екатерина Владиславовна Современные Подходы к изучению совладания с трудными жизненными ситуациями // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2011
Hapтовa-Бочавер С.К., Бородина А.А. Значимые события в жизни современных подростков // Актуальные проблемы современного детства. М., 1996. С. 63-66.
Nartova-Bochaver, Sofya. (1997). "Coping behavior” в системе понятий психологии личности // "Coping behavior" in the system of concepts of the psychology of personality. Psikhologicheskiĭ zhurnal. 18. 20-30.
Folkman S., Lazarus R. S., Gruen R. J., DeLongis A. Appraisal, coping, health status, and psychological symptoms // J. of Personality and Social Psychology. V. 50. N 3. 1986-b. 571–579 рр.
Carver C.S., Scheier M.F., Weintraub J.K. Assessing Coping Strategies: A theoretically based approach // J. Pers. and Soc. Psychol. 1989. V. 56. P. 267-283.
