BO‘LAJAK KIMYO O‘QITUVCHILARINING METODIK KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA EKOLOGIK TA’LIM VA TARBIYANING AHAMIYATI HAMDA ULARNING QIYOSIY TAHLILI

Authors

  • U.G’.Abdullayeva FDU Kimyo kafedrasi o’qituvchisi

Keywords:

Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash jarayonida esa, ekologlarni kasbiy kompetensiyalarini shakllanish modeli – ekologik ta’limning tarkibiy qismlarini o‘zaro bog‘liqligini ham tadqiq etish dolzarbligini ko‘rsatadi. Bu ekolog mutaxassislarning kasbiy faoliyatini o‘ziga xos xususiyatlari va ijtimoiy talab bilan bog‘liq. Masalan, texnik-ekologlarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish uchun yaratilgan modelning asosiy xususiyati – mazkur tarkibiy qismlarning integratsiyalashdan iborat bo‘lib, u ta’lim jarayonini kompleks yo‘naltirilgan mutaxassislarni shakllantirishni kuchaytiradi.

Abstract

Xalqaro standartlarga monand ravishda ekologik ta’limda atrof-muhit haqida, atrof-muhit yordamida va atrof-muhit uchun ta’limlari mavjud. Bu uchta komponent ekologik ta’lim va tarbiyaning bo‘laklangan masalalarini bir butun yechimini ta’minlaydi. Masalan, G‘arbiy Yevropada bolalar maxsus xo‘jaliklarda yovvoyi hamda uy hayvonlari bilan muloqotda bo‘lishi, hattoki ularni parvarish qilish orqali ekologik ta’lim va tarbiyani uch yoshdan boshlanadi.

Downloads

Published

2024-02-01

Issue

Vol. 2 No. 22 (2024): THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH

Section

Articles