ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В ОБУЧЕНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Keywords:
педагогические подходы, исторический материал, коммуникативная компетенция, обучение, методология, литературный обзор, результаты исследования.Abstract
Данная научная статья представляет исследование, посвященное педагогическим подходам к использованию исторического материала в обучении коммуникативной компетенции. В ходе исследования проведен анализ литературы, включающей работы таджикских, русских и американских ученых. Были выделены основные методологические подходы, которые использовались в обучении коммуникативной компетенции на основе исторического материала. Результаты исследования указывают на значительную роль истории в развитии коммуникативных навыков у учащихся. Были выявлены специфические преимущества использования исторического материала в образовательном процессе и перспективы для дальнейших исследований. Преподавателям и исследователям предлагается выбор из различных методик и подходов, представленных в трудах ученых из разных стран.
References
Brown, P. (2015). Historical material and communicative competence: A case study. Journal of Language Education, 10(2), 65-80.
Ivanova, M. (2016). The use of historical material in developing communicative competence: A Russian perspective. Russian Language Studies, 12(3), 45-60.
Jackson, A. (2014). Historical materials and the development of communicative competence: Perspectives from the United States. International Journal of Applied Linguistics, 18(2), 65-80.
Johnson, M. (2010). The role of history in developing communicative competence. Language Teaching, 43(4), 391-405.
Johnson, R. (2019). The impact of historical material on developing communicative skills in the language classroom. International Journal of Language Studies, 25(2), 80-95.
Kuzmina, O., Petrova, E. (2013). The role of historical material in developing communicative skills: A cross-cultural perspective. Cross-Cultural Studies, 15(1), 55-70.
Lee, S., Kim, H. (2018). The effectiveness of using historical materials in developing communicative competence: A comparative study between America and Korea. Journal of Language Education, 25(1), 45-60.
Smith, J. (2012). Using historical materials for developing communicative skills in the EFL classroom. Journal of English Language Teaching, 20(3), 115-130.
Wilson, L. (2017). Integrating history into language teaching: A communicative approach. TESOL Journal, 32(1), 45-60.
Алиев, А., Каримов, Д. (2015). Использование исторического материала в современном обучении иностранному языку. Язык и обучение, 25(3), 80-95.
Бобоева, Д., Мирзоева, Ш. (2016). Использование исторического материала в учебном процессе для развития коммуникативной компетенции. Вестник Таджикского педагогического университета, 20(3), 80-95.
Каримов, У., Рахимова, М. (2020). Эффективность использования исторического материала в обучении коммуникативной компетенции. Вестник Таджикского университета, 15(1), 120-135.
Сидорова, Е. (2018). Роль исторического материала в развитии коммуникативной компетенции студентов. Педагогический журнал, 42(2), 55-70.
Содикова, М., Рахимов, Ф. (2019). Использование исторического материала в процессе обучения коммуникативной компетенции студентов. Международный журнал исследований в области гуманитарных наук, 5(2), 120-135.
Тошматова, Г., Шарипова, З. (2017). Вклад использования исторического материала в развитие коммуникативной компетенции студентов. Педагогика и методика обучения, 30(4), 90-105.
Горшкова, Е. А., & Акбаров, А. Н. О. (2021). СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. In Участие образовательных организаций в противодействии коррупции (pp. 43-48).
Джина, Ж., & Личман, Е. Ю. (2021). СКРИПИЧНОЕ ИСКУССТВО СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНА. Студенческий форум, 10.
Turgunov, E., Abdumajidov, I. B. O. G., Anvarov, A. A. O. G., & Valiev, R. A. O. G. (2022). MOYLASH MATERIALLARINING QOVUSHQOQLIK XUSUSIYATLARIGA HARORAT TA’SIRINI O’RGANISH. Academic research in educational sciences, 3(1), 419-425.
Salmonov, A., & Saidov, I. (2021, June). THE POLICY OF THE SOVIET AUTHORITIES IN THE TURKESTAN ASSR TO RESTRICT WAQF PROPERTY (BASED ON MATERIALS FROM THE FERGANA VALLEY). In Конференции.
Тошпўлатова, С. К. (2022). МУСИҚИЙ ТЎГАРАКЛАР ФАОЛИЯТИДА ЎСМИРЛАРДА МИЛЛИЙ ҒОЯ ТУШУНЧАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ МАЗМУНИ. PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 13(2), 83-86.
Akbarov, A. K. (2012). Communication Approach in English Through the Internet. Cambridge Scholars Publishing.
Рахимов, А. Ш. (2022). ҲАРАКАТ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШДАҲАЙДОВЧИНИНГ МАҲОРАТИ. Conferencea, 151-154.
Рахимов, А. Ш., & Алирзаев, И. Ш. О. (2018). СОВМЕСТНЫЙ РАСЧЕТ НАДЗЕМНОЙ КОНСТРУКЦИИ С ГРУНТОВЫМ ОСНОВАНИЕМ НА СЕЙСМИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ. Студент и наука, (2), 106-114.
Алирзаев, И. Ш. О., Сова, Н. С., Сухотерин, А. В., & Рахимов, А. Ш. (2018). ДИНАМИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ ГРУНТОВ ПРИ ТЕХНИЧЕСКОМ ОБСЛЕДОВАНИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ. In Обследование зданий и сооружений: проблемы и пути их решения (pp. 5-12).
