JONLI VA JONSIZ TABIAT BILAN TAJRIBA O‘TKAZISH - STEAM TA’LIMI IZLANUVCHANLIK QOBILYATI VOSITASI SIFATIDA
Keywords:
STEAM ta’limi, STEAM fanlar, modellashtirish, model komponenti, fundamental fanlar, axborot, muammo, mukammallik, sistematik-tahlil, dasturlar, element, tarmoqli model.Abstract
Ayni damda mamlakatimizda uzluksiz ta’limni takomillashtirish va uni yanada rivojlantirish borasida olimlarimiz ko‘pgina salmoqli izlanishlar olib borilmoqda.Maktab va maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyasi vazifasi - alabalarga STEAM ta’lim texnologiyasidan foydalanish usullarini o‘rgatish, STEAM ta’lim texnologiyasini ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llashda turli xil faoliyatlarni integratsiyalash, maktab va maktabgacha yoshdagi bolalarni ilk tadqiqotchilik faoliyatiga tayyorlash vazifalarini bajaradi.Mazkur maqolada jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o‘tkazish - STEAM ta’lim moduli qo`llash bo`yicha nazariy ma`lumotlar tahlil etilgan.
References
I.V.Grosheva, G.E.Djanpeisova, U.T.Mikailova, M.A.Kenjabayeva, N.A.Miftayeva. O‘yin orqali ta’lim olish. T:.2020.
G’aniyeva, H. (2021). Communicative language teaching approach in efl context. Maktabgacha ta’lim jurnali, 4 (Preschool education journal). Retrieved
Z.Sangirova. Uzluksiz ta’lim ilmiy-us;ubiy jurnali.Toshken:.2020 yil, 6-son.
Critical Review of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) Page 18 of 22 printed from the oxford research encyclopedia, education (oxfordre.com/education).
