DARS XONALARNING RANG UYG‘UNLIGINI BOLA PSIXALOGIYASIGA TA'SIRI
Keywords:
tafakkur, boshlang’ich sinf o’quvchilari, talim jarayoni, mashg’ulot jarayoni, predmetlar.Abstract
Kichik maktab yoshidagi o`quvchilarning psixologik-pedagogik tekshirish, ushbu muxitga moslashtirish va qo`llab quvvatlash o`quvchilarning tafakkurini rivojlantirish va aqliy saloxiyatini oshirishni muxim tamoyilaridan biri bo`lib xizmat qiladi. Ilk yoshdagi bolani psixologik-pedagogik tekshirishning asosiy maksadi: bolaning ruxiy rivojlanish darajasini aniqlash, psixik funktsiyalarining shakllanish xususiyatlarini urganish, ruiy rivojlanishidagi buzilishlar (nuksonlar) xarakteri va darajasini aniqlashdir.
References
Karimov I.A Uzbekiston iktisodiy isloщotlarni chukurlashtirish yo’lida. T.: «Uzbekiston» 1995.
Davaetshin M.G. Zamonaviy maktab -o’kituvchisi psixologiyasi. -Toshkent 1998.
Psixologiya. kiskacha izogli lugat .Toshkent, 1998.
Yosh va pedagogik psixologiyadan praktikum. T.1991.
Umumiy psixologiya.P.I,.Ivanov.
Psixologiyadan ma’ruzalar matni. Toshkent.1999y
Umumiy psixologiya M.V.Voxidov. Toshkent 1992 yil.
Umumiy psixologiya A.V.Petrovskiy. Moskva1976 g
