ХОРИЖЛИК ТАЛАБАЛАРДА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР ЎТКАЗИШНИНГ ДОЛЗАРБЛИГИ ВА АҲАМИЯТИ
Keywords:
таълим, глобаллашув,, ижтимоий-психологик мослашув, методика, ижтимоий кўникма, академик мослашиш, стресс, депрессия, маданиятлараро мулоқот, психологик омил, маданий шок.Abstract
ушбу мақолада глобаллашув жараёнларининг таълим тизимига таъсири натижасида халқаро таълимий муносабатлар ривожланиши хақида сўз бориб, хорижлик талабалар сонининг охирги йилларда ошиб бориши бўйича статистик маълумотлар келтирилган. Шунингдек, хорижлик талаба тушунчасининг моҳияти очиб беришга харакат қилиниб, талабаларнинг яшаш ва таълим олиш билан боғлиқ ижтимоий-психологик муаммолари бўйича олиб борилган психологик тадқиқотлардан намуналар келтирилган.
References
Smith R.A., Khawaja.N.G. (2011). A review of the acculturation experiences of international students. International Journal of Intercultural Relations, 35, 699-713
Searle W., Ward C. (1990). The prediction of psychological and sociocultural adjustment during cross-cultural transitions. International Journal of Intercultural Relations, 14, 449-464.
Lin.J.G and J.K.Yi (1997). Asian international students’ adjustment: Issues and program suggestions. College Student Journal, 31(4): 473-485
Ward, C. and A.Kennedy (1999). The measurement of sociocultural adaptation. International Journal of Intercultural Relations, 23(4): 659-677.
Li, M. and J. Campbell (2005). Cultural adaptation: A case study of Asian students’ learning experiences at a New Zealand University. Proceedings of the EDU-COM 2006 International Conference. Engagement and Empowerment: New Opportunities for Growth in Higher Education. Edith Cowan University, Perth Western Australia, 22-24 November 2006. Retrieved 24 May 2022 from
