BOLALARDA IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHDA MARKAZLARDA KO‘RGAZMALI HAMDA AMALIY METODLARNING SAMARADORLIGI
Keywords:
Y.Ya. Golant metodlarni og‘zaki, ko‘rgazmali amaliy turlarga ajratishgan. Metodlar odatda 2 turga ajratsak yanada o‘rganish osonroq bo‘ladi.Abstract
yunoncha “metohodos” –yo‘l) maqsadga eltuvchi yo‘lni ifodalaydi. Ta’lim metodi – ta’lim jarayonida shaxsni ta’limi,tarbiyasi, rivojlanish vazifalarini hal qilishga yo‘naltirilgan, o‘zaro aloqador faoliyat yo‘lidir,deb ta’rif beradi V.A.Slastyonin.[1] ta’lim jarayonini yanada samaradorligini oshirish maqsadida biz ta’lim metodlaridan faydalanamiz. Ta’lim metodlari-ta’lim jarayonida qo‘llanilib, uning samarasini ta’minlovchi usullar majmui.[2] Ta’lim metodlari haqida yagona ta’rif yo‘q. Metodlarning vazifasi pedagog va tarbiyalanvchilarning t’limiy –tarbiyaviy vazifalarini hal qilishga qaratilgan o‘zaro hamkorlikdagi faoliyat usllarining tartibga solinishidir. Y.I.Perovskiy, N.M. Verzulin,
[1] Salayeva M.S. Umumiy pedagogika {matn}: darslik/ M.S.Salayeva.-Toshkent:Nodirabegim,2021.-600b
[2] Pedagogik kasbiy kompetentligi va kreativlik [Matn]: darslik /N.M.Quchqarova. –Toshkent: Bookmany print, 2022.-260b
