TALABALARNI INNOVATSION KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA MATAMATIK PAKET DASTURLARDAN MAQSADLI FOYDALANISH USULLARI
Keywords:
Edraw Max, Crosword Forg, Mind Maple, AvtoPlay, flayer,Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarni hisob fanini o’qitish samaradorligini oshirishda “Microsoft Mathematics” va “Geogebra” dasturlaridan foydalanib innovatsion faoliyatga yo’naltirish usullari va imkoniyatlari keltirilgan.
References
SH.M.Mirziyoyev. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. T.: “O‘zbekiston”-2017 yil.14 yanvar.104 bet.
M.P.Mashriov “Matematika fanini o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish moduli bо‘yicha o’quv uslubiy majmua T.:2021 yil
Innovatsion texnologiyalar yordamida o‘qitish samaradorligini oshirish yo‘llari. Toshkent: 2000 y/
H.B.Rajabova “Akademik litseylarda MathCAD dasturi imkoniyatlaridan foydalanish”,
Aminov I.B., Eshtemirov S., Suyarov. A.M. “Maple muhitida matematik masalalarni yechish
T.X Xolmatov, N,I Taylaqov “Amaliy matematika, dasturlash va kompyuterning dasturiy taminoti”
F.I Jalolov, O.I Jalolov “Matematika darslarida matematik paket MathCad 2000 dasturidan foydalanish
Do’saliyeva, S. S. (2023). CYDONIA OBLONGO O’SIMLIGINING XALQ TABOBATIDAGI AXAMIYATI. Scientific Impulse, 1(9), 411-413.
Do’saliyeva, S. S. (2023). SARIMSOQPIYOZ O’SIMLIGINING XALQ TABOBATIDAGI AXAMIYATI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 2(15), 73-76.
Ибрагимов, А. А., Дусалиева, С. Ш. К., & Тургунбаев, Ш. Ш. У. (2022). ИССЛЕДОВАНИЕ МИНЕРАЛЬНОГО СОСТАВА РАСТЕНИЯ CYDONIA OBLONGA MILL. МЕТОДОМ ISP-MS. Universum: химия и биология, (11-1 (101)), 58-61.
Назаров, О. М., & Дусалиева, С. Ш. К. (2022). КОМПОНЕНТНЫЙ СОСТАВ ЭФИРНОГО МАСЛА ЛИСТЬЕВ RUBUS IDAEUS L. Universum: химия и биология, (5-2 (95)), 34-36.
Do’saliyeva, S. S. (2022). YOSH KIMYOGARLARNI KIMYO FANIDAN MURAKKAB MASALALARNI YECHISHIDA AMALIY BILIMLARNING AXAMIYATI. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 2(13), 588-590.
