УЗБЕК ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ТАЪЛИМНИНГ ЯНГИ ШАКЛЛАРИ.
Abstract
Тил таълими мисолида фикр юритадиган бўлсак, мактаб ўқувчиси дарс давомида турли ҳажм ва мураккабликдаги кўплаб топшириқларни бажарса-да, огзаки ва ёзма саводхонлиги сезиларли ўзгармаяпти. ўқувчиларнинг кўпчилик қисмида ижодийлик, мустақил фикрлаш, ижодий фикр маҳсулини нутқ шароитига мос равишда огзаки, ёзма шаклларда тўгри, равон ифодалаш кўникмалари ҳамон паст савияда қолиб келмоқда.
References
Э. Абдувалидов. Янги педагогик технология нима? - Т.: ТДПУ, 2001. - Б. 3-4.
Масофадан ўқитиш - янги имконият // ўзбекистон овози. - 1997 йил 13 декабрь; Дунё тажрибаси сари // Маърифат. -2001 йил 21 ноябрь.
О.Охунжонова. Давлат тили дарсларида замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш //Тил ва адабиёт таълими. - 2002, 4-сон.
фикрлашга ўргатиш. – Т.: ўзинкомцентр, 2003ёт таълими. - 2002, 4-сон.
www.Ziyonet.uz
